以生为本,师生共进——小学语文“先学后教”教学法应用研究

小学语文教学问题一直是众多教师和相关学者研究的重点问题，围绕小学生的特点而开发出来的教学方法多种多样，这其中以洋思中学的“先学后教”教学法影响较为广泛。为将这一教学思想运用到具体教学实际中，本文以人教版小学语文的文本为基础，对洋思中学的“先学后教”教学法进行分析，为小学语文教学工作提出自己的看法。