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最短路径问题——“两点之间线段最短”的应用
被引量:
2
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摘要
在初中阶段,解决最短路径问题的核心知识点,是公理“两点之间线段最短”.该公理的理解,学生不会感觉难,但其应用要结合反射变换、平移变换、表面展开等知识,同时要用到画图、空间想象等技能,学生普遍感到很难,解题时无从下手.本文以此内容为例,探索如下:
作者
何伟方
机构地区
浙江省东阳市马宅镇中
出处
《学苑教育》
2013年第21期52-53,共2页
关键词
线段
路径
反射变换
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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