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凸显“语用” 聚焦文本 指向学生
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摘要
学生是学习的主体,一切从学生出发。引领学生体验语言文字在文本中运用的魅力,让学生从语境中学会语言文字运用,达成语文课程致力于培养学生语言文字运用能力,这是语文教学的重要任务。
作者
陈璐
机构地区
浙江省慈溪市第三实验小学
出处
《学苑教育》
2013年第21期71-72,共2页
关键词
语用
文本
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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