重组与创生齐飞 浸润活力课堂

我们现用的苏少版教材无论在内容的编写上，还是在呈现的形式上，都与过去的美术教材有明显不同。教材具有基础性、趣味性和开放性，教材较以往更加关注美术课程学习中的人文内涵，使学生了解美术和大自然，美术和生活，美术和社会、科技发展的关系。