初中生探究性阅读能力培养研究

在初中语文阅读教学中,探究性阅读对于以形象思维为主的初中生而言,是一种难度较大的阅读方式。这一能力的形成,能使学生"温故而知新",能提高他们的自主解惑率,因此成为语文阅读教学的难点与重点。就此展开论述,并在教学实践中总结出探究性阅读的四步能力培养方法。