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多管齐下 分析利弊——探究高中语文课堂教学的有效措施 被引量:3

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摘要 教学的有效性是任何一门学科教学实施中的永恒话题。根据教学实践进行简要论述,提出借助多媒体设备开展教学,转变教学观念、调动学生情感,加强交流、沟通、讨论的具体措施,促成高中语文课堂教学的有效实施。
作者 章建
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2013年第10期78-79,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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