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试谈新课程背景下的启发式语文教学
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摘要
学习语文的最高境界是什么?我认为是“享受语文”。享受思考的成果,更是在享受思考的过程。启发式教学就是把学生作为教学的中心,使学生在整个学习的过程中保持着主动性,主动地提出问题,主动地思考问题,主动地发现,主动地探索。学生学习的主动性是启发式教学的主要标志。
作者
郭秀萍
机构地区
江西省崇义县横水中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第10期20-20,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
启发式教学
语文教学
新课程背景
提出问题
主动性
学习
享受
学生
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路(小学)
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