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浅谈在教学中培养幼儿语言能力的策略
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摘要
教师在教学中应根据幼儿的一些特点设置一些能通过实践操作和多种感官参与活动来激发幼儿的语言能力,让他们集中注意力,去获得新知识、新方法,让幼儿学会主动的学习,成为学习的主人。在活动中要充分让幼儿操作,让他们在操作过程中拥有自己的发现收获,同时,还可以培养他们的动手操作能力和观察能力。
作者
曾丽芳
机构地区
江西省南康市幼儿园
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第10期41-41,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
语言能力
幼儿
培养
教学
动手操作能力
实践操作
集中注意力
参与活动
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路(小学)
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