边读边想边悟——浅谈小学语文阅读教学的实效性

在教学改革及新课标的要求下，提高小学语文阅读教学的实效性是教学的重要内容之一。教师应努力培养学生有效性阅读，在阅读过程中加深理解，并拓展想象，有所领悟，从而使学生的阅读能力得到一定程度上的提高。读是学习语言的重要方法之一，通过熟读、精思、深悟，使书面语言升华为学生自身的语言，促进学生提高有效地运用语言的能力，从而提高学生的语文学习水平。