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高中阶段语文教学中比较阅读法教学初探
被引量:
3
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摘要
对于高中语文阅读教学而言,如何通过语文阅读教学培养学生的分析能力具有重要的意义。基于此,本文重点结合了教学实例,就比较阅读教学方法在高中语文阅读教学中的教学实践进行了深入的分析论述,通过本文的论述,旨在提升高中语文阅读教学方法,为提升学生语文阅读的比较分析能力做些有益的研究尝试。
作者
荣艳玲
机构地区
江苏省沭阳南洋学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2013年第10期46-46,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
比较阅读
高中语文
教学实践
求同存异
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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