期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校工科类专业“双师型”教师的资格认定方式研究
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"双师型"教师培养是高素质教育人才培养工程的重要内容,制订科学合理的资格认定标准,对高职院校教师的专业化成长和教学质量提升具有重要作用。从高职院校工科类专业对"双师型"教师的内涵界定出发,探索如何合理认定"双师型"教师,以期能为高职院校工科类专业"双师型"师资队伍建设提供更为有效的途径。
作者
李劲松
机构地区
铁岭师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2013年第4期108-109,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
双师型”教师
资格认定
高职院校
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
5
共引文献
263
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
5
1
关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见教高[2006]16号.
2
高等职业院校人才培养工作评估方案.教高[2008]5号文件.
3
姚贵平.
解读职业教育“双师型”教师[J]
.中国职业技术教育,2002,18(6):30-31.
被引量：209
4
梁快.
高职院校“双师型”教师认证标准体系研究[J]
.深圳职业技术学院学报,2009,8(2):67-71.
被引量：20
5
贺文瑾.
“双师型”职教教师的概念解读(下)[J]
.职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2008,23(8):49-51.
被引量：39
二级参考文献
5
1
刘勇.
高等职业教育“双师型”教师队伍培养方案探讨[J]
.武汉职业技术学院学报,2004,3(2):15-19.
被引量：30
2
李利 ,李菲 ,石伟平 .
"双师型"师资队伍建设的系统思考[J]
.职业技术教育,2005,26(19):50-53.
被引量：86
3
教高[2006]16号.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见.
4
教高厅[2004]16号.关于全面开展高职高专院校人才培养水平评估的通知.
5
姚贵平.
解读职业教育“双师型”教师[J]
.中国职业技术教育,2002,18(6):30-31.
被引量：209
共引文献
263
1
陶军.
基于互联网的双师型师资培训教学实践[J]
.电子技术（上海）,2021,50(11):184-185.
被引量：2
2
张廷秀.
产教融合视角下高职院校“双师型”教师队伍的建设[J]
.办公自动化,2021,26(20):40-42.
被引量：3
3
王应君,王淑珍,黄新章.
职业院校“双师型”师资队伍建设探讨[J]
.河南农业,2007(8):24-25.
被引量：3
4
刘兰君.
高职院校双师教师培养问题的若干思考[J]
.中国科教创新导刊,2008(29):193-194.
被引量：4
5
陈嫔荣.
高职“双师型”师资发展制约因素及策略分析——以高职外语类“双师型”教师为例[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2009(4):50-51.
被引量：8
6
张春霞.
高职“双师型”教师的可行性分析[J]
.管理观察,2008(14):101-102.
被引量：1
7
余涛.
从青年教师的培养入手加强高职院校双师型教师队伍建设[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2012(5):11-12.
被引量：3
8
崔发周.
“双师型”教师的基本特征与认定标准[J]
.南方职业教育学刊,2011,1(2):86-90.
被引量：23
9
彭香萍,龚思奇.
谈高职院校“双师型”教师队伍的建设[J]
.大家,2010(24):209-209.
10
姜伟伟.
高职院校双师型教师培养模式初探[J]
.大家,2010(22):90-91.
同被引文献
12
1
崔发周.
“双师型”教师的基本特征与认定标准[J]
.南方职业教育学刊,2011,1(2):86-90.
被引量：23
2
黄英婉,王敬涛.
高校教师绩效考核指标评价体系的构建[J]
.沈阳大学学报（社会科学版）,2016,18(3):282-285.
被引量：16
3
郑忻.
基于AHP的高校教师绩效考核体系实证分析——以G高校为例[J]
.南京工程学院学报（社会科学版）,2017,17(3):51-55.
被引量：8
4
李海.
基于胜任力模型的双师型教师培训研究[J]
.高等继续教育学报,2017,30(5):10-14.
被引量：5
5
钱静,李建荣.
高职院校“双师素质”教师培养路径研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2018,17(3):50-51.
被引量：4
6
李海.
基于胜任力模型的职业院校双师型教师绩效管理研究[J]
.机械职业教育,2018(3):59-62.
被引量：4
7
张少华,梁悦.
高职院校“双师”素质提升的校企协同机制探析[J]
.济南职业学院学报,2019,0(2):10-13.
被引量：4
8
彭红科.
高职院校“双师型”教师分层分类评价标准构建和实施策略[J]
.河北能源职业技术学院学报,2020,20(1):4-8.
被引量：7
9
魏丹.
协同创新视角下的优质高职院校高水平师资队伍建设路径研究[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2020,39(4):23-25.
被引量：6
10
张奎彦.
新时代“双师型”教师队伍建设路径创新探究——以永州市为例[J]
.科技风,2020,0(18):266-266.
被引量：3
引证文献
3
1
张军.
校企共建“双师”素质教师团队的基本内涵和路径探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(12):103-105.
被引量：1
2
刘秀春,陈怡.
基于校企融合的高职院校财经类“双师型”专业教师资格认定研究[J]
.科技视界,2020(30):127-128.
3
左芊.
基于心理契约的湖南高职“双师型”教师工作绩效评价思考[J]
.成才之路,2021(32):21-23.
二级引证文献
1
1
杨艳红.
创新目标驱动下“教与学”联动体系构建--以安徽工程大学产品设计专业为例[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2023,39(7):13-18.
1
石志群.
对数学教学目标的科学认识与合理认定[J]
.中学数学教学参考（上半月高中）,2007(12):11-13.
2
余凤英,衡艳林.
医学“双师型”教师资格认定标准探析[J]
.中国高等医学教育,2008(6):62-64.
被引量：5
3
杨辉,刘衍聪,叶秀祥.
高校青年专家学者培养问题浅析[J]
.中国高校师资研究,2000,0(2):26-29.
4
钟鹤鸣.
数学课堂教学改革的思考[J]
.中国科教创新导刊,2009(19):133-133.
5
于亮.
高校校园文化建设的现状研究分析[J]
.价值工程,2012,31(13):255-255.
6
陈鸿雁,肖蕙蕙.
基于资源共享的电子技术精品课程建设研究与实践[J]
.中国电力教育,2013(11):64-65.
被引量：4
7
王志甫.
浅议“双师型”师资队伍建设[J]
.学园,2010(23):45-45.
8
常希文,王隽.
双师型教师教学水平培养的途径[J]
.职业技术,2013(2):75-75.
9
邢彦辰,温海洋,刘显忠.
独立学院“双师型”师资队伍建设的研究[J]
.科技资讯,2008,6(34):160-160.
被引量：8
10
张洪峰,姜萌.
关于“双师型”教师队伍建设的思考[J]
.当代教育论坛（管理版）,2010(6):5-6.
被引量：14
辽宁师专学报（社会科学版）
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
