期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高小学低年级学生口算能力的途径
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
口算是指不借助于任何计算工具,只凭思维和语言而进行的计算。从某种意义上说,笔算过程就是笔录口算的过程。学生的口算能力越高,其笔算能力也就会相应提高。因此加强口算教学,是培养与提高学生的计算能力的必备基础。如何提高学生的口算能力呢?在教学实践中,我主要从理解算理出发帮助学生掌握口算方法,提高口算能力。
作者
陈久栋
机构地区
江苏省南京市浦口区陡岗小学
出处
《西藏教育》
2013年第9期19-20,共2页
关键词
小学低年级学生
口算能力
计算工具
口算教学
计算能力
教学实践
口算方法
笔算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
1
同被引文献
10
1
赵宇.
如何提高低年级学生的口算能力[J]
.数学学习与研究,2012(18):144-144.
被引量:1
2
孙景全.
浅谈小学低年级学生口算能力的提高[J]
.新课程学习,2013(1):121-121.
被引量:1
3
王素芹.
浅议农村小学低年级学生口算能力的培养[J]
.内蒙古教育(C),2013(6):26-26.
被引量:2
4
李苏宁.
提高小学一年级学生口算能力的有效策略[J]
.基础教育研究,2013(14):38-39.
被引量:6
5
陈海明.
小学高段数学教学中学生的口算能力培养途径探析[J]
.课程教育研究,2014(8):142-143.
被引量:3
6
王海萍.
培养低年级学生口算能力的几点做法[J]
.新课程学习,2015,0(14):11-11.
被引量:2
7
于淑莲.
浅谈低年级学生口算能力的培养和提高[J]
.新课程,2015,0(34):289-289.
被引量:1
8
程超,刘帆.
小学生口算能力实证研究[J]
.湖南第一师范学院学报,2016,16(1):7-11.
被引量:9
9
周光富.
如何提高小学低年级学生的口算能力[J]
.科学咨询,2017,0(51):185-185.
被引量:1
10
鲁斌.
提升数学口算能力策略初探[J]
.中国教育学刊,2016(S2):92-93.
被引量:5
引证文献
5
1
宗文.
提高小学一年级口算能力的研究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(4):145-145.
2
杨友枫.
如何提高低年级学生的口算能力[J]
.学周刊,2017(25):74-75.
被引量:1
3
高明溪.
培养低年级学生口算能力的有效途径[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(46):97-97.
4
朱建滨.
提高学生口算能力的措施探微[J]
.成才之路,2018,0(11):44-44.
5
曾海燕.
提升小学低年级学生口算能力的有效途径[J]
.新课程,2019,0(28):204-204.
二级引证文献
1
1
郑玉丽.
如何提升培养小学生计算能力[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(1):189-189.
1
刘峰.
基于新课程的小学数学口算教学策略实践分析[J]
.新课程导学(上旬刊),2016,0(5):43-43.
被引量:1
2
谢云.
减负提质--话口算[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(10):67-67.
3
姜继娜.
新课程背景下小学数学口算教学策略的实践与研究[J]
.考试周刊,2014(65):77-77.
被引量:5
4
麦嘉维.
信息技术与口算教学的整合[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016(4):267-267.
5
张书学.
如何培养小学低年级学生的口算能力[J]
.都市家教(上半月),2014,0(12):270-270.
6
李文菊.
加强小学数学口算教学培养[J]
.祖国(教育版),2013(11):276-277.
7
刘定邦.
口算教学与思维训练[J]
.江西教育(管理版)(A),1992(4):33-34.
8
丁丽萍.
尊重学生的思维[J]
.中国教育现代化,2005(1):72-72.
9
顾园.
“需要多少钱”教学设计及设计意图[J]
.辽宁教育,2011(7):112-113.
10
赵长和.
重视口算教学培养学生计算才能[J]
.成才之路,2013(24):33-33.
西藏教育
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部