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基于多媒体网络环境下的藏族学生大学英语“多元互动”教学模式研究
被引量：
1
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摘要
本文从建构主义学习理论出发,在分析藏族学生大学英语教学现状的基础上,探讨基于多媒体网络环境下的藏族学生大学英语"多元互动"教学模式的构建。
作者
王静
刘晓艳
机构地区
西藏民族学院外语学院
出处
《西藏教育》
2013年第9期40-42,共3页
基金
"2011年西藏自治区高等学校教学改革研究项目"西藏高校大学英语教学模式改革与研究"(项目编号:2011ZGGJ19)"阶段性成果
关键词
多媒体网络环境
藏族学生
“多元互动”教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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