贫困山区小学音乐教育现状与改进

小学音乐作为艺术教育的一门重要的课程,在小学生人格的塑造、智力的启迪及想象力、创造力的培养有着自己独特的优势和作用。然而贫困山区小学落后的现实制约了音乐教育水平提高,不利于小学生全面发展。本文针对贫困山区小学音乐教育存在的主要问题,提出相应的改进对策。