谈引导学生走进文言文本的有效方法

文言文年代久远，文中的词句、内容和思想的精粹之处，单靠学生自主学习或者合作探究是难以理解和深刻领悟的。这就需要教师发挥引导者、促进者的作用，采取有效的教学方法，进行精心设计，帮助学生突破文言的藩篱，走进文本深处，体会其中蕴含的情感，把握文本的艺术特点。下面谈谈具体做法。