高中美术教学趋向与问题

随着社会发展,高中美术教学也出现了一些新趋势:最新科技成果不时在课堂中出现;教师们利用自己技艺特长进行教学,并结合自己的特点开发新的课程;合作、共享成为美术学习常见的形式。同时,美术教学也出现了一些新问题:教师贫乏的学习理论制约了教学模式的创新;尚未从学习者的角度来思考媒体的意义;美术教学在欣赏与创作之间犹豫;一些"精品"课过度追求包装,而非自然生成。