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《认识负数》教学设计与思考
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摘要
教学目标:使学生初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。 知识与技能:在熟悉的生活情境中初步认识正数和负数,能正确地读写正数和负数,会用正负数解决生活中的问题。
作者
贾艳秋
机构地区
五大连池市龙镇小学
出处
《黑河教育》
2013年第10期20-20,共1页
Heihe Education
关键词
负数
教学设计
生活情境
教学目标
正数
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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