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初中语文自主阅读创新能力之我见
被引量:
1
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摘要
本文作者结合自身教学实践,从创设良好的教学氛围、激发学生的想象力、鼓励学生大胆质疑和巧妙运用教具等角度论述了培养初中语文自主阅读创新能力的策略。
作者
王莉华
机构地区
江苏启东市南苑中学
出处
《黑河教育》
2013年第10期35-35,共1页
Heihe Education
关键词
氛围
想象
质疑
教具
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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