反思习题 提升数学素养

著名数学家波利亚曾说：“即使是相当好的学生，当他得到问题的解答，就会合上书本，找点别的事来做。这样，他们就错过了解题的一个重要而有教益的方面：通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果，回忆起得出这个结果的思路，学生们可以巩固他们的知识，发展他们解题的能力。”由此可见，在解题后进行反思是十分必要的。在数学习题教学中，教师应引导学生进行解题后的反思，以提升学生的数学素养。