科技竞赛辅助高校青年教师化解教学与科研的矛盾

针对国内高校青年教师教学与科研矛盾突出的问题,提出以大学生科技竞赛为出发点,缓解青年教师教学与科研压力,辅助高校青年教师化解教学与科研的矛盾。提出了科技竞赛辅助教学与科研的自循环模式,依托教学内容和科研课题,以解决实际问题为出发点参与科技竞赛,既能提高教学效果,又能促进科研工作。