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“阳光校园文化”特色建设的实践与思考
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摘要
针对中小学独生子女、单亲家庭子女、留守儿童增多的现状,以"阳光校园文化"特色建设为主题,建设阳光校园,培育阳光教师,开发阳光课程,打造阳光课堂,培养阳光少年,帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯,促进学生和谐发展。
作者
谢华
机构地区
冷水江市毛易镇中心小学
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第10期1-3,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
特色学校
阳光学校
阳光教师
阳光课程
阳光学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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当代教育理论与实践
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