理工科大学通识教育课程体系构建初探

在全球化背景下,理工科大学通识教育急需进行改革,以适应新世纪现代化发展之路。为此,首先在理论上需要明确通识教育的理念、目标以及课程构建的原则;其次,在实践中应配置好课程模式,设置好课程结构。