摘要
通过文献资料法、实验法、数理统计法等在乒乓球技术学习中应用GIF动画进行实验研究,结果表明:实验组成绩优于对照组。通过GIF动画在乒乓球技术学习中的应用可以激发同学的学习兴趣、完整地呈现击球过程的基本结构和培养学生的自我纠错能力,达到提高乒乓球运动技能的目的。
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第10期67-68,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划(201210534019)