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电子电路课程“三箱”教学法初探 被引量:1

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摘要 为解决电子电路课程教学面临的几个问题,总结出"三箱"教学法,即"白箱法"、"黑箱法"和"灰箱法"。这种方法对于分清教学主次,突出教学重点,提高教学效率和教学质量都有一定的作用。"三箱"教学法在实际教学中要遵循统筹安排、三箱结合、理论与实践结合、师生互动四条基本原则。
作者 聂辉
出处 《当代教育理论与实践》 2013年第10期106-107,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1李秉德,李定仁.教学论[M].北京:人民教育出版社,1990.
  • 2华中理工大学电子学教研室.电子技术基础数字部分(第五版)[M].北京:高等教育出版社,2006.
  • 3清华大学教研组.数字电子技术基础(第四版)[M].北京:高等教育出版社,1998.
  • 4李景宏.数字逻辑与数字系统[M].北京:电子工业出版社,2012.
  • 5范志忠.实用数字电子技术[M].北京:电子工业出版社.2000.

共引文献7

同被引文献14

引证文献1

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