提高小学数学教学的有效性

课堂教学的有效性,是指在师生互动的过程中,信息能够最大量优质高效地传递给学生,使学生能够正向地切实构建自己的知识体系。从课堂设计开始,就脚踏实地地为学生服务,以学生获得知识的质和量这个根本角度具体定位教学目标,采取有效的措施,使学生能够以积极的状态,自主构建新知。