民办高等学校应用型教学团队建设模式研究

民办高等院校与211、985等老本科院校相比,在师资力量、教学条件、科研能力、经济实力等诸多方面都存在巨大的差距;更重要的是,学生在学习能力、专研能力、自学能力、思考能力、分析能力等等都存在一定差距。在这样的情况下,民办高等学校要想在短时期内形成自己的办学特色,赢得社会声誉,必须要探索和实践以提高学生实践技能为主旨的特色办学之路,而建设应用型教学团队是提高学生实践技能的重要保证,因此,本文针对民办高等学校,探索出一种应用型教学团队建设模式是:团队教师选拔阶段、校办企业锻炼实习阶段、中小企业服务阶段、实践教学项目归纳总结阶段、项目教学及反馈阶段,此模式对民办高等学校提高教学质量,形成办学特色具有一定指导意义。