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数字化教学模式在服装结构制图中的应用
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摘要
传统的教育模式已不能适应科技日新月异发展的需要和新课程改革提出的要求,数字化教学模式的出现和普及,信息技术与服装结构制图的整合,成为改进服装专业课教学的一条行之有效的途径。运用数字化教学模式与服装结构制图整合,可以有效地激发兴趣,提高学生的参与度,促进学生自主学习;化静为动,揭示内在规律,提高制图课的教学效率;能够更好地联系生活,体验知识生成,掌握服装变化原理及规律。
作者
王香琴
机构地区
江苏省海安中等专业学校
出处
《职业技术》
2013年第6期40-40,共1页
Vocational Technology
关键词
数字化教学
整合
自主学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职业技术
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