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高职《大学英语》项目化课程整体教学设计
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摘要
本文主要从课程目标、课程内容、能力训练项目及考核方式等四方面对高职大学英语课程进行了整体设计,该设计是对高职大学英语教学改革的一次尝试,旨在促进大学英语课程的发展。
作者
吴燕
机构地区
四川信息职业技术学院
出处
《职业技术》
2013年第6期44-44,共1页
Vocational Technology
关键词
高职大学英语
整体教学设计
项目
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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