初中物理课堂导入技能探究

导人是课堂教学信息的起点，是教学活动中不可缺少的一个环节，具有引起注意、激发动机、铺垫、设疑的作用。好的导入可以使教学由浅人深、由表及里有层次地进行，能较好地激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，利于学生接受和理解知识。所以，良好的导入技能是教师应该具备的基本功。本文结合初中物理学科的特点和教学要求，对导人技能的构成、应用等进行一些探讨。