期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何引导学生在模仿中提高写作水平
下载PDF
职称材料
导出
摘要
什么是“模仿”?词典上解释为“照某种现成的样子学着做”。学模仿样,用现在流行的话说,就是“山寨”。人类从开始有意识起,就对自己周围的事物进行观察和模仿,可以说它是人的一种本能。模仿是创新的起点,有模仿才有创新,有创新才有发展。张志公先生说:“模仿是写作的必由之路。”在作文教学中,笔者常指导学生通过模仿进行写作。
作者
黄勇莉
机构地区
来宾市金秀瑶族自治县民族高中
出处
《广西教育》
2013年第34期38-38,共1页
关键词
模仿写作教学“山寨”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁丁,王又文.
小朋友身边的数学(十二)[J]
.启蒙(0-3岁),2004,0(12):34-35.
2
冀焕柏.
浅议高中作文教学的转变[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014(5):116-117.
3
扬之水.
同心一挽束千结[J]
.南方文物,2016(4):186-191.
广西教育
2013年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部