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教师文化:德育的窗口
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摘要
叶圣陶先生曾经指出,教育者要有目的、有计划地创设一定的有利于日常行为规范化的教育环境,对学生进行潜移默化、耳濡目染的熏陶、感化。学生一天有8节课.大多时间都在教室里,所以我们必须重视教室文化的营造。教室文化是校园文化的一个分支,是指在教室范同内,以校同文化为背景,以全体学生为主体,在班级学习、生活、管理过程中的活动方式和活动结果,这种方式和结果以具有班级特点的物质形式和精神形式为其外部表现并影响和制约着学生的活动和学生的发展。以下笔者根据自己的实践谈谈营造良好教室文化的策略。
作者
杨旸
机构地区
浙江省浦江中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2013年第10期71-72,共2页
关键词
教室文化
全体学生
窗口
德育
行为规范化
教育环境
潜移默化
校园文化
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2013年 第10期
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