“问题式”教学法在军校任职教育中的应用

新的军队院校教育改革和发展规划将任职教育作为未来新型院校教育体系中的主体。很多军队院校在从学历教育向任职教育转型过程中，教学方法柄时落后是制约其任职教育质量快速提升的主要瓶颈。“问题式”教学法，真有很强的岗位指向性，任职实践性和可操作性，是一种比较理想的任职培训教学方法。