基于错误分析理论研究非英语专业学生英语写作中的石化现象

本文作者对非英语专业学生英语写作经常出现的错误进行收集和分析，深入研究非英语专业学生写作中的石化现象，井根据错误分析理论对非英语专业学生英语写作错误的石化现象进行分类、分析，帮助教师在进行英语写作教学时，改变和提高英语写作教学策略，帮助学生尽量摆脱英语写作中出现的石化现象，提高学生的英语写作水平和能力。