克拉申的二语习得理论对高职英语教学的启示

语言学习与教学都应遵循语言习得的自然规律。对第二语言习得理论的研究有助于语言教学效率的提高，具有重要的理论意义和实际价值。本文主要从我国高职院校英语教学中二语习得的现状，探讨了克拉中的二语习得理论对高职英语教学的启示。