提升幼教学生水平,实施教学创新——对中职学前教育专业舞蹈教学改革的几点建议

随着幼儿因素质教育的推进，对中职学前教育专业舞蹈教学提出了新的要求。在充分调查的基础上，笔者认为目前的中职学前教育专业舞蹈教学存在着多方面的弊端。第一，舞蹈教学成人化倾向比较突出，缺少童趣性。第二，舞蹈实践教学有待提升，虽然舞蹈实践课时比较大，但存在着舞蹈实践课以理论化呈现的问题。第三，虽然舞蹈技能的教学受到重视，但舞蹈姥排教学则较弱。第四，虽然舞蹈教学受到重视，但塑造舞蹈艺术神韵基础的文学艺术教学远远不够。为此，笔者有针对性地提出了四点改革建议：突出童趣性，增强实践内容．进行编排创新，提高文学艺术修养。