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班级学生管理与心理健康教育

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摘要 班主任管理工作的重点在于学生心理的把握,根据不同学生的心理状态因势利导,因材施教,正确引导和管理学生健康成长是教育工作成败的关键因素。
作者 魏志强
出处 《中国科教创新导刊》 2013年第28期249-249,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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