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高职英语课堂互动模式探究
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摘要
高职学生英语基础相对较差,对于英语的学习兴趣不浓,以往的“讲授法”教学方式更加使学生失去了对学生英语的兴趣。如何提高英语课堂的趣味性。增强英语课堂的互动,让高职学生在寓教于乐中感受英语的魅力,提高英语交际能力和语言运用能力。提升学生的学习成就感和英语教师的职业幸福感,探究高职英语课堂互动迫在眉睫。
作者
曹瑞娟
机构地区
四川财经职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第29期67-67,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职英语
课堂互动
探究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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