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视听手段与大学英语课堂中文化的导入
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摘要
近年来在英语教学中出现了很多改革,与典型的将视听手段作为英语学习之余的调节相发。本文意在探讨视听手段对导入英语国家文化和提高学生跨文化交际能力的意义。
作者
黄振华
机构地区
湖南女子学院外语系
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第29期86-87,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
视听手段
英语教学
意义
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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