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高中历史课堂如何实施创新教学
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摘要
本文从历史教育出发,从注重学生自学能力的培养到课堂教学的创新,对历史教学提出一己之见。首先要培养学生发问质疑的能力,其次教学内容要推陈出新,以学生为主体,让学生真正成为学习的主人。
作者
蒋贺
机构地区
海城市牛庄高中
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第30期14-14,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
自学能力
质疑能力
知识整合
开放式课堂
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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