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小学英语朗读的策略研究
被引量：
4
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摘要
小学英语教学中要重视对学生朗读的训练，朗读时要做到有一个良好的环境，有一个明确的目标，注重有感情的朗读。
作者
梁伊丽
机构地区
江苏省常州市武进区芙蓉小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第30期51-51,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
牛津
英语
朗读
感情
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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