幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策研究

本文分析了幼儿教育“小学化”倾向的现状，从遵循幼儿教育规律，做好“幼小”教育衔接、提升教师队伍素质，有效发挥“家固”共育作用、政府部门宏观管理，加大幼儿教育督导力度几方面探究了幼儿教育“小学化”倾向的纠正策略。