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初中历史教学有效性策略
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摘要
初中历史教学的有效性,不仅提井学生的历史综合素养,而且对加快推进新课改背景下初中历史教学进程。具有重要的现实意义。文章结合教学实践,重点探讨了新课改背景下,初中历史教学有效性策略。
作者
张善利
机构地区
山东省日照市东港区三庄镇竖旗初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第30期66-66,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
初中历史
教学
有效性
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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