浅谈在小学语文古诗教学中进行渗透美育

小学语文课堂古诗它的语音学习任务不容忽视。课堂教学的时间很有限，在文化传承的同时，让学生有更多的话言知识和能力上的提升，如何迭到有效，高效，让学生有更多的得到是值得探讨的问题。几年来，在教学工作中我深深的体会到对古诗文的教学，不应该只停留在背的层次上，应经常地逐步地指导学生理解，欣赏，让学生感知，品味中国古诗文之美，丰富其文化素养，取得了显著的教学效果。