摘要
随着经济社会的不断发展,世界呈现高度融合的趋势。时事告诉我们英语对我们来说不仅仅是一门学生必修的基础课程,更是一门与世界交流的必备语言工具。只有改革教学模式,巧设课堂提问调动学生学习热情,增加师生互动提高学生参与能力,切实提高学生的英语应用水平,才能打破中国学生只会看英语.学英语不讲英语的教学怪圈,以期待达到提高教学质量,增强学生对所学英语的学以致用的能力。
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第30期174-174,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD