期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
鼓励学生多举手
下载PDF
职称材料
导出
摘要
贯彻“素质教育”,举手可以提升学生多方面发展。举手在课堂教学中起到了非常重要的作用。落实教育的同时,老师综合能力得到体现,运用感化的语言,带动学生举手,激发学习兴趣,援炼思维能力、适应能力。鼓励多举手,发现学生的优点。强化课堂交流发言,让学生身心健康得到完善。
作者
班欣欣
机构地区
山东省济宁市微山县实验小学
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第30期231-231,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
素质教育
提升
强化
鼓励
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
邹开煌.
宏扬陶行知教育思想,推进中小学素质教育[J]
.福建陶研,2007(3):17-18.
被引量:5
2
[美]M.P.德里斯科尔,著.学习心理学--面向教学的取向[M].3版.王小明,译.华东师范大学出版社,2008.
共引文献
4
1
钱怡,周增桓,刘理.
论素质教育背景下创新教育的重要性[J]
.中国校外教育,2010(7):1-1.
2
袁佳.
体验式教育在“独二代”习惯养成中的运用[J]
.文教资料,2011(28):118-120.
被引量:1
3
箭康.
培养学生的数学创新思维之我见[J]
.文理导航,2015(3):5-5.
4
陈晶晶.
浅谈创新教育[J]
.北方音乐,2016,36(18):206-206.
1
才立琴.
做自己的辅导员[J]
.北京教育(德育),2015,0(3):72-73.
2
吴伟国.
让学生学会“补充交流”[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2012(5):3-3.
3
刘自艮.
让写作由“苦差”变为“乐事”[J]
.教育科研论坛,2009(5):23-24.
4
本刊编辑部.
2015年北京高校青年教师思想政治工作会召开[J]
.北京教育(德育),2015,0(Z1):75-75.
5
精心组织 求实创新 扎实推进基础教育课程改革——在教育部义务教育新课程西北片座谈会上的交流发言[J]
.陕西课改实验,2004(5):3-12.
6
2012年甘肃省少先队辅导员培训班在兰州举办[J]
.新一代,2012(11):63-64.
7
华东理工大学:"六个教育工程"提升学生素质[J]
.上海教育,2005(03B):20-20.
8
刘云耕.
坚持与时俱进 加强理论学习——在市委党校第50期领导干部进修班结业典礼上的讲话[J]
.党政论坛,2002(9):4-7.
9
张国帅,耿爱丽.
有感于“不会教了”——兼谈“三维目标”的落实[J]
.中国体卫艺教育,2007(6):60-60.
10
刘建华.
有感于“不会教了”[J]
.小学教学研究,2005(2):54-55.
中国科教创新导刊
2013年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部