摘要
从2008年9月开始，新课改在我校如火如荼地开展起来，学校多次组织教师去外地参观学习，还时常请一些专家、学者来我校讲学。老师们争相学习人家的教学模式和教学方法，但等热度消退之后，老师们慢慢地又回到了原来的状态。为什么人家的好模式、好方法移植到自己的教学中就不行了呢？经过苦苦地思索，我逐渐明白了其中道理：对于他人的模式和方法，我们可以去参考，可以自我反省，但最终谁也成不了“谁”，因为我们每个人都是“上帝”的原创，我们只能是我们自己!于是，我的教学观念有了一次“转身”，课堂上不再拘泥于什么模式和方法，而是依据自己对教育规律和学科自身规律的感悟，结合自己的教学条件和现实可能性，不断探索总结出一套符合实际情况的、行之有效的方法。
