让思想引领技巧 使智慧超越聪明——浅析小学数学教学中数学思想方法的渗透

由于滞后性，教材不可能将最新发生的时代事件作为数学情境补充进去。因此，教学中如何对教材进行二度开发，创设精彩的时代情境是一个很值得我们思考的问题。