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以词汇模块教学提高英语课堂实效 被引量:1

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摘要 随着高中课程标准的执行,英语的词汇量在不断增加,这不仅使基础差的学生感到记忆单词是一件十分痛苦的事情,即使成绩好的学生也感觉到力不从心。运用词汇模块教学法,把所教授的英语单词按照词义、词形、读音、用法和一词多义创建为若干个模块,不仅能帮助学生有效地记忆和使用单词,还能大幅度提高课堂效率。
作者 尤冰
出处 《中小学教学研究》 2013年第10期34-37,共4页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
  • 相关文献

参考文献4

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二级参考文献3

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共引文献11

同被引文献2

引证文献1

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