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以词汇模块教学提高英语课堂实效
被引量:
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摘要
随着高中课程标准的执行,英语的词汇量在不断增加,这不仅使基础差的学生感到记忆单词是一件十分痛苦的事情,即使成绩好的学生也感觉到力不从心。运用词汇模块教学法,把所教授的英语单词按照词义、词形、读音、用法和一词多义创建为若干个模块,不仅能帮助学生有效地记忆和使用单词,还能大幅度提高课堂效率。
作者
尤冰
机构地区
北京青年政治学院附属中学
出处
《中小学教学研究》
2013年第10期34-37,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
词汇
模块教学
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2013年 第10期
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