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借助中考命题 减轻英语学习负担

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摘要 初中毕业升学考试(以下简称中考)作为高利害性考试,倍受社会关注,同时对中学教学有着明显的导向作用。尽管适量的课业负担带来的适度压力会提高学生的学习效率,但绝大多数学生感到课业负担过重。尤其是英语学科,学生课业负担过重、两极分化明显。如何发挥中考减轻学生英语学科课业负担的导向作用,关键在命题。
作者 赵娟 常双
机构地区 大连教育学院
出处 《辽宁教育》 2013年第11期78-79,共2页
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