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摘要美国学生进入大学之后学习的是批评与自我批评的开放心态，中国学生进入大学之后学习的是以“爱国主义教育”包装的“围城心态”。哈佛校长告诉毕业生，你们要“改变世界”；北大校长告诉学生，你们要“服务国家战略”。前者的舞台是世界，后者的舞台是国家。那么培养什么样的心态更能符合中国传统的以天下为己任的精神呢？

出处《教师博览（上旬刊）》 2013年第10期33-33,共1页

关键词批评与自我批评声音开放心态爱国主义教育美国学生国家战略中国学生中国传统

分类号 G511 [文化科学—教育技术学]

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教师博览（上旬刊）

2013年第10期

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